Monthly Archives: November 2016

由于对人才投资与培养不足，新加坡今年在世界人才排行榜中滑落五个名次，排名15。 瑞士洛桑国际管理学院（IMD）昨天发布的2016年世界人才报告（World Talent Report）。新加坡的总体表现于去年排名第10，今年掉出十大；香港则晋升两个名次，全球排名第10，是表现最佳的亚洲经济体。 评估涵盖三大因素，包括对国内人才投资与培养、对人才的吸引力、人才预备程度。IMD世界竞争力中心主任布里斯（Arturo Bris）解释，有两个原因导致新加坡总排名下滑。第一，其他国家和地区排名大幅跃升；第二，新加坡对中小学教育所投入的资源相对不足。 根据报告，新加坡对国内人才投资与培育排名大跌九个名次，在全球排名38。布里斯指出，这项评比的其中一个指标是教育总开支占国内生产总值（GDP）的比率，新加坡由去年的3.08％减少至今年的2.99％，连续两年排名56。 针对这项评比结果，教育部发言人答复本报询问时说，从2005至2015财年，政府的教育支出翻倍。小学的人均教育运作开支由3800元增加到1万零200元；中学的则由5800元增加到1万3400元。发言人说，教育部专注于学生的教育成果，致力于协助每一名孩子实现个人潜能。 新加坡在人才的吸引力和预备程度各下滑和上升一名，分别排名19和第一。 （报道见联合早报）

小学毕业生升学率今年达98.4％，比去年略升0.1个百分点，创下历年来新高。 小学离校考试昨天放榜，今年共有3万8808名学生应考，3万8180名考生能升上中学。2010年至2014年以来，小六考生升学率介于97.3％至97.6％。 今年升上中学快捷源流的小六生比率为66.4％。编入普通（学术）和普通（工艺）源流的学生分别是21.4％和10.6％。 教育部今年连续第五年没有公布全国状元名单，也是连续第四年不公布全国最高和最低的积分，目的是让学生减少对成绩过度重视。 近几年，各校在宣布学生成绩时，仍会肯定成绩优异的学生，但不会突出哪一名考得最好。 蔡厝港小学昨天介绍大约20名成绩优异的学生，让他们接受众人的掌声，同时也肯定勇于克服逆境的优秀生。校长陆惠玲特别表扬视障学生郑宇杰为同学的学习榜样，亲自将成绩单递给他。郑宇杰患有先天性视神经萎缩，但仍坚持不懈，努力学习。 李显龙总理昨晚在面簿上载贴文，祝贺小六考生告别小学生涯。 总理说：“我希望你们利用接下来几年在中学的时间，发掘和培养你们的才华和兴趣，对终身学习保持一股热忱。这对你们接下来的人生旅程将大有帮助。” 教育部长（学校）黄志明前天通过面簿提醒家长，为孩子选择中学时应考虑他们的学习需要，他鼓励家长与孩子参观各中学开放日，了解不同学校提供的学习项目和升学渠道。 社会及家庭发展部长陈川仁在面簿贴文中强调，不应让孩子感觉到父母对子女的疼爱取决于他们是否考到好成绩。他提醒家长务必要支持、爱护和鼓励孩子。“有一天，我们也需要他们的支持、关爱和鼓励。” 另一方面，628名未能升上中学的学生，必须留级重考，或申请转到北烁学校（NorthLight School）或圣升明径学校（Assumption Pathway School）。 报读中学截止日期为本月30日下午3时。中学分配结果下个月21日揭晓。学生须在下个月22日上午8时30分到所分配的中学报到。

为培养学生成为积极的终身学习者，新加坡国立大学将试行为学生开办新课程，让学生学习如何有效提问。 此外，国大也会试行为某些学科的学生推出全新的合作教育计划，让这些学生在大学三和四年级期间与业界公司有更频密的实习经验。 国大校长陈祝全教授今早发表国大2016年校政报告时，宣布了上述两项新教学计划。 目前，除了牙科系、法律系和医学系外，在国大就读的学生都必须从“人文与文化”、“定量推理”、“新加坡学”以及“思考与表达”四个领域中修读五门通识课程（General Education），并必须涵盖各项领域。 从明年1月起，国大将设立新的“有效发问”通识课程领域让学生选修，培养学生的提问能力。 陈祝全说，在现今的大环境中，人人都可轻易使用科技，因此提问的能力更是取得成功的关键。 另外，国大也将试行“合作教育计划”（co-operative education programme），让学生有机会在三与四年级期间和业界公司频密合作。学生在这两年内，部分学期会在校内上课，其余时间则会在公司实习，吸取工作经验。 在推广“智慧国”研究方面，国大将在未来五年斥资1600万元，成立“国大运营研究与分析研究所”（NUS Institute of Operations Research and Analytics，简称IORA）。 陈祝全指出，该研究所与国大数据科学研究所将汇集国大内的专才，在医药护理、人才分析以及智能系统等方面，针对现实生活中的复杂问题进行研究。 （新闻源自网络）

明年新学年起，南洋理工大学人文与社会科学院将一分为二，重组为人文学院和社会科学院，为南大接下来拓展人文与社会科学学科做好部署。这两所学院将拥有更大空间开创新的跨学科课程，推动南大发展成一所更多元课程选项的综合型大学。 南大今天发布文告宣布上述消息。 成立12年的南大人文社科院（School of Humanities and Social Sciences），随着课程选项扩大，本科生从最初53人飙升至2007年的1388人，今年则达3399人，目前是南大所有院系当中人数最多。该学院的研究生目前也超过350人。 人文社科院约三周前向全体学生发电邮宣布重组消息时说，随着学生人数增多，学院当初设立的行政结构已到了极限（tipping point），重组是为了继续在行政和教育方面满足学生的需求。院方向学生保证，无论是他们修读的课程或日后获颁的学位，皆不受影响。 附属于南大文学院的人文社科院，重组之后将分为人文学院（School of Humanities）和社会科学院（School of Social Sciences）。文学院属下还有黄金辉传播与信息学院，以及艺术、设计与媒体学院。 明年8月起，人文学院将包含中文系、英文系、历史系、语言学与双语研究系、哲学系，以及笔译与口译硕士学位课程等部门及项目。经济系、心理学系、社会学系、公共政策与全球事务，以及应用经济学理学硕士课程，则归入社会科学院。 （新闻转自：联合早报）