Monthly Archives: July 2018

新加坡科技设计大学校长张道昌教授：新科大会向更多中学生伸出触角，通过举办比赛和学习坊等活动，吸引更多对跨学科教育模式有兴趣的学生报读。 新科大校长张道昌教授认为，生育率下降、新生人数逐年减少，以及不少学生和家长仍不太了解新科大有别于传统大学的跨学科教育模式，对收生人数或有一定影响，但他强调，新科大会继续秉持“重质不重量”的招生原则。 新加坡科技设计大学今年迎来第七届458名新生，比去年增加5％，越来越接近校方每年录取500人的目标。尽管如此，对于新科大2012年开课至今，收生人数虽上升，但一直徘徊在500人目标以下，新科大校长张道昌教授认为，生育率下降、新生人数逐年减少，以及不少学生和家长仍不太了解新科大有别于传统大学的跨学科教育模式，或有一定影响。 他强调，新科大会继续秉持“重质不重量”的招生原则。接下来，校方准备向更多中学生伸出触角，通过举办比赛和学习坊等活动，介绍新科大的教育理念。 76%新生放弃其他大学邀请 另外，校方也调整了常年招生面试形式，除了面谈，还让申请者分组进行设计实践项目，预先体验新科大学习模式，这也让校方遴选对设计和科技真正有热忱的学生。 张道昌自新科大于2010年成立以来担任教务长，刚在4月升任校长。他日前接受媒体访问时指出，进入新科大的学生一般是真正喜欢大学以设计为主轴、以实践为导向的跨学科教育理念，不少也将新科大视为首选。 据新科大对今年新生所做的调查，76％表示他们放弃其他大学的入学邀请，选择新科大。 新科大每年在5月开学，比其他大学早，一定程度上也造成新生人数变动。张道昌说，大学今年收到约3600份申请，校方面试1000人，超过500人接受入学邀请，但还是有部分学生在被其他大学录取后，放弃学额。虽然如此，校方目前不打算调整开学时间表。张道昌强调：“更积极地对外传达我们的教学理念，才是关键。” 以设计理念贯穿工程、科技与建筑学的跨学科教育模式，让新科大有别于传统大学分科系或学院。学生上三个学期的基础课后，可选择主修建筑与永续设计、工程系统与系统设计、工程产品设计，或资讯工程与设计的学位课程。 无论攻读哪一个学位，学生在每个学期须兼修人文社科课程，目的是培养多元思维模式。 张道昌认为，本地教育制度已做出调整，鼓励学生探索学习、培养创意，减少对成绩过度重视，可谓朝正确方向发展。然而，一般学生仍需要一些时间，才能适应新科大的跨学科教育，以及小组协作学习模式。 首学期对课业不给予评级让新生适应小组协作模式 为了给新生时间调适，新科大首个学期不对课业给予评级。张道昌说，小组协作学习方式，融合讲堂课、辅导课和实验课，用意是让学生在积极讨论和实践过程中，不断巩固知识。 他发现，理工学院毕业生一般对动手实践比较得心应手，而初级学院毕业生掌握理论能力强，双方通过协作学习，可相互引导和扶持。目前，理工院毕业生占新科大每届新生总数约10％。 张道昌说，绝大多数新科大毕业生对学习体验给予积极评价，但还未体验过这种教育模式的年轻人，可能不太了解其中的理念。 他举例，有些A水准理科生平时专注在数理科目拼好成绩，参加数理挑战赛，履历也很骄人。 “但说到跨学科学习、以人为本的设计思维，他们还未能完全掌握。” 为激发年轻人从设计思维探索数理工科知识的兴趣，新科大已同几所直通车和非直通车学校，以及初院和理工院合作，让学生参与编码、无人机或电动车设计比赛和学习坊。 新科大打算将触角伸向更多中学，同时配合大学下来着重发展针对人工智能、航空、城市规划和医疗研究和教学，为学生推出相应主题的体验式活动。 报到转自联合早报  

若在新跃社科大学求学期间生孩子，符合条件的成年学生就可免费两门课的学费。 学期间结婚或生孩子就可免费报读两门课程！本地大学推出新计划，鼓励就读兼职课程的成年学生结婚生子。 新跃社科大学（SUSS）今早（7月13日）发布文告表示，新一批学生将在本月底入学，为了欢迎他们，该学府将推出一系列新计划和项目。 其中最吸引眼球的是其中一项新“结婚和生子优惠”计划，主要鼓励学生结婚和生孩子。文告中指，这是配合我国持续鼓励国人结婚生子的政策。 在计划下，从本月23日起，就读新跃社科大学兼职课程（大学本科文凭、法律或研究所）的成年学生若在求学期间，无论是结婚或生孩子，都可免费报读两门课程。 据悉，符合资格的学生可选择报读两个5学分的课程，或者选择一个10学分的课程。针对这项计划，新加坡管理大学社会学教授郑宝莲受访时表示，她认为，这是一个具有创意且适当的方式，来支持国人迈入人生下一个阶段。她解释，新跃社科大学的兼职学生多为成年人，因此学校考虑到他们会结婚生子是必然的。据她观察，一般国人习惯‘区隔’人生的每一个阶段，也就是在一个阶段只完成一件事。例如先专注于学业，再工作存钱，接着才能结婚生子。 她补充，由此一来，从数据上可见，国人结婚生子的年龄层越来越高。 报到转自联合早报

（教育部兼人力部高级政务次长刘燕玲在新加坡管理大学主办的技能创前程节活动（SkillsFuture Festival @ SMU）上致辞）。（苏德铭摄） 公共服务学院将与本地大专学府和网络课程业者合作，提供网络课程让公务员自我提升。配合推动公共服务转型，公共服务学院正在开发一个公务员专用的数码学习平台，以集合所有适合他们的进修课程。 公共服务学院也与工艺教育学院、五所理工学院，以及六所公立大学签署合作计划，共同策划并推出适合公务员上网学习的技能创前程新兴技能系列（SkillsFuture Series）课程。 公务员往后将能在公共服务学院开发的数码学习平台上修读这些课程。该平台料于今年底推出。 此外，公共服务学院也与大型开放式网络课程（Massive Open Online Courses，简称MOOC）业者Udemy签署另一合作计划，在上述数码学习平台上也提供Udemy的网络课程。这是公共服务学院首次与网络课程业者进行合作，Udemy将提供超过2500个公务员适用的课程，内容涵盖管理能力、数据分析，及办公效率等。 公共服务学院今早在新加坡管理大学主办的技能创前程节活动（SkillsFuture Festival @ SMU）上签署了上述两份合作协议，教育部兼人力部高级政务次长刘燕玲也应邀出席活动。 刘燕玲致辞时指出，科技发展虽带来颠覆性的影响，但也创造了新机遇，例如国人如今可通过数码形式在手机上随时修读网络课程，学习已不局限于在课室中进行。她说，公共服务领域也须朝新趋势改变公务员的进修方式，以掌握新技能及数码能力。 报到转自联合早报

可能需在这个阶段抽签的小学当中，名额竞争最激烈包括卍慈小学、南洋小学以及爱同学校。这些学校的申请人数，是此阶段所供应学额的两倍至近五倍。 小一报名2A（2）阶段于7月13日截止，共有11所热门小学的学额供不应求，或须在这一阶段进行抽签，比去年同阶段的两所小学多出四倍多。 这些学府包括卍慈小学、爱同学校、南洋小学、乐赛学校、俊源小学、育能小学、工商小学、南山小学、拉丁马士小学、培华长老会小学，以及公立培群学校。 教育部昨晚（7月12日）在2A（2）阶段小一报名活动结束后，在网站上公布最新数据供家长参考。 在这个阶段需抽签的小学当中，名额竞争最激烈包括卍慈小学、南洋小学，以及爱同学校。这些学校的申请人数，是此阶段所供应学额的两倍至近五倍。 卍慈小学有29个申请者争取此阶段剩下的六个学额，南洋小学有28人要争夺九个学额，爱同学校则有32人竞争16个名额。 2A（2）阶段是供父母或兄姐为校友的孩子，及父母是学校职员的孩子报名。 此外，就读教育部幼儿园的孩童若想进入与幼儿园同处一个地点的小学，今年起可提前在2A（2）阶段报名。 今年开放让同在一个地点的教育部幼儿园学生报名的小学共有12所。 小一报名活动今年首次以电脑抽签取代“摇珠”抽签，家长无须到学校观看抽签过程。 在上一个2A（1）进行抽签的三所小学圣尼各拉女校（小学）、公教（附小）和恒力小学，没有参与此阶段的报名活动。 为让更多父母不是校友的孩童能通过2B和2C阶段进入热门学校，教育部从2014年起规定各校预留40个学额给2B和2C阶段的申请者，确保小学收生制度保持开放。 2B阶段是供家长义工、会馆与教会成员、社区领袖为孩子报名，2C阶段则是供其他与学校没直接联系的家长报名。各校会预留40个学额给2B和2C阶段。 下一个2B报名阶段，将在下星期四至星期五（7月19日和20日）举行。   报到转自联合早报